Program školské selektivní primární prevence nabízíme skupinám, kde se ve zvýšené míře vyskytují rizikové faktory pro vznik a vývoj různých forem rizikového chování. Program reaguje na konkrétní potřeby třídy a pomáhá zastavit rozvoj rizik dříve, než přerostou v závažný problém.
Cílová skupina
- Žáci a žačky 3.–9. tříd ZŠ a studující na SŠ (věk cca 8–18 let) v Libereckém kraji.
- Třídní kolektivy se zvýšenou přítomností rizikových faktorů nebo narušenou skupinovou dynamikou.
- Třídní učitelé a učitelky, kteří jsou klíčovými partnery pro udržitelnost změny ve třídě.
Tematické zaměření programu
- prevence šikany a agrese, podpora dobrých vztahů a spolupráce ve třídě a dodržování norem.
- adiktologická prevence (návykové látky, nelátkové závislosti)
- prevence rizikového sexuální chování
- prevence nesnášenlivosti a xenofobie.
Cíle programu
Pro třídu:
- Zastavení progrese rizika a posílení ochranných faktorů i odolnosti skupiny.
- Korekce nezdravých vrstevnických norem a oslabení vlivu negativních lídrů.
- Nácvik praktických dovedností (odmítání nátlaku, řešení konfliktů, zvládání stresu) a destigmatizace vyhledání pomoci.
Pro třídního učitele:
- Nahlédnutí neformální struktury třídy, skrytých podskupin a zdrojů napětí z pozice pozorovatele.
- Rozvoj kompetencí při práci s náročnou skupinou.
- Osvojení si praktických technik a nastavení konkrétního akčního plánu pro další práci se třídou.
Kdy program zvolit aneb indikační momenty
Program je vhodný, pokud ve třídě pozorujete:
- Náročná období a změny klimatu: větší počet nových žáků (např. s odlišným mateřským jazykem), náročná adaptace, roztříštěnost třídy na nepropojené kliky či klanové struktury.
- Poruchy skupinových norem a agrese: posun norem k tolerování agrese či vulgarity, ostrakizace jednotlivců, zárodečná stádia šikany (1.–2. stádium dle Koláře – strkání, urážky, posměšky, vyčleňování).
- Zvýšený výskyt tématu návykových látek: normalizace užívání alkoholu, vapování, kratomu či nikotinových sáčků mezi žáky, vrstevnický tlak na experimentování.
- Rizika v oblasti sexuality a na síti: hypersexualizované prostředí, šíření explicitního obsahu či intimních fotek přes mobilní aplikace (sexting), vstrevnický tlak na sex.
- Xenofobie a nesnášenlivost: nadávání s etnickým či homofobním podtextem, šíření extremistických memů a hate speech ve třídním chatu, sociální napětí.
Pozor: Program neumí doručit běžnou kázeň při vyučování. Může pomoci nastavit pravidla třídy nebo trénovat otevřenou a respektující komunikaci. Pro zakázku zaměřenou na dodržování kázně v hodinách doporučujeme spíše metodickou a supervizní podporu pro pedagogický sbor.
Kontraindikace:
- Třída nespadá do cílové skupiny (nepřítomnost rizikových faktorů ve vyšší míře, nebo naopak nadměrná zátěž v celé třídě nebo u významného počtu jednotlivců).
- Třídní učitel/učitelka nespolupracuje, nevidí v programu smysl, nemá zakázku.
Struktura a časový rozsah
Standardní rámec programu tvoří 12 vyučovacích hodin přímé práce se třídou a 6 hodin konzultací se školou a třídním učitelem:
- Úvodní setkání se školou (45 min): Vyjasnění zakázky a podmínek spolupráce.
- Mapovací setkání (3× 45 min + konzultace s TU): Poznání třídy, práce s tématem a formulace zakázky se třídou.
- Intervenční setkání (min. 2× 3 vyučovací hodiny + konzultace s TU): Nácviky dovedností, rozkrývání tématu a hledání řešení [4, 101–102].
- Závěrečné setkání (3× 45 min + konzultace s TU): Vyhodnocení posunu a upevnění nových postupů.
- Předání závěrečné zprávy (60 min): Osobní schůzka s vedením školy, ŠMP a TU.
Doplňkové služby:
- Provedení standardizovaného sociometrického šetření B3/B4 (za podmínky zisku souhlasu min. 80 % žáků)
- Provedení pouze mapovacího setkání (1× 3 hodiny)
- Facilitační setkání s pedagogy, kteří ve třídě učí.
Zapojení třídního učitele, učitelky
- Nezbytnost účasti: Třídní učitel je přítomen na všech setkáních se třídou.
- Role v programu: Stanovuje zakázku programu. Během práce se třídou vystupuje v roli pozorovatele a spolutvůrce bezpečného prostředí, nikoli krotitele. Mezi setkáními v rámci programu dále pracuje se třídou na dohodnutých krocích.
- Pravidelné konzultace: Po každém bloku přímé práce probíhá 45minutová konzultace s lektory, kde se vyhodnocuje diagnostika třídy a nastavují se 2–3 konkrétní kroky do běžné výuky a třídnických hodin.
Podrobnější informace naleznete v dokumentu Informace pro zájemce SPP_2026.
Cena programu je uvedena v Ceníku.
Získat další informace nebo si program objednat můžete na našich kontaktech.